Blog de Saray

Esta última entrada se va a salir un poco de lo habitual, ya que contaremos con el apoyo de Fabio Insúa. Nuestra colaboración nace de una problemática que ambos hemos detectado, la creciente falta de disciplina y la incapacidad para poner límites a los niños en nuestra sociedad. Fabio se centrará en la sobreprotección y el miedo a frustrar.  Por otra parte, en mi blog hablaremos sobre la necesidad de los límites y la responsabilidad. Llevamos días preparando esta reflexión compartida y esperamos que disfrutéis tanto leyéndola como nosotros escribiéndola, ¡Gracias por vuestro apoyo! Antes de comenzar, como ya he comentado, sería interesante que os pasaseis por "Dale una vuelta" para leer sobre lo que escribió Fabio Insúa. De este modo podréis tener una visión más global sobre la problemática. Con esta entrada pretendemos hacer reflexión sobre un tema que todos damos por sabido y nadie suele cuestionar. A día de hoy, me he encontrado con poca gente que afirme sin miedos que la ...

Hoy me gustaría hablar sobre un tema que veo muy a menudo en mi familia, y es como los niños cada vez parecen ser más adultos en miniatura, lo que comúnmente conocemos como “quemar etapas”. A veces comparo como era yo de pequeña y me asombro al ver como son ahora los niños. Y lo pero de todo es que no ha pasado tanto tiempo desde que yo soy una niña, y aún así noto una brecha generacional enorme desde hace unos años para aquí.  Mi madre trabaja en un colegio de primaria y el otro día fui a recogerla cuando salió de trabajar. Mi madre es profesora de religión, y le tocaba con los niños de sexto de primaria, cuando la vi acompañarlos hasta sus familias fui del todo consciente de este crecimiento adelantado. Muchas de las niñas iban maquilladas, con ropa nada adecuada para una niña. Los chicos, con unos cortes de pelo propios de adolescentes, y unas actitudes que para nada tienen que ver con un niño de doce años. Por esto, me gustaría analizar los factores que han llevado a este cambi...

  Me gustaría hablar sobre un tema más de actualidad: la huelga que han convocado las profesoras de infantil en Madrid. La verdad es que no he escuchado a toda la gente que me gustaría hablar de este tema. Cuando un sector como este manifiesta una mejora en sus condiciones laborales deberían ser más escuchados y atendidos en sus demandas   La huelga es una protesta por parte de los trabajadores, que dejan de realizar sus servicios para reclamar mejoras o algún desacuerdo contra sus condiciones de trabajo. Para mi gusto, en España no se hacen demasiadas huelgas por cuestiones laborales. La última huelga General convocada por los sindicatos mayoritarios por motivos laborales fue en 2012, lo que sinceramente, me parece una vergüenza.  En países como Francia, las huelgas generales son mucho más habituales, y eso se ve reflejado en sus condiciones laborales. Que conste que no estoy idealizando a este país, pues tiene otros muchos defectos en otras materias. Lo que no se puede ...

  Actualmente no paramos de escuchar que la palabra “maestro” ya no es lo que era, que la nueva realidad histórica y social ha resultado en un cambio a cerca de qué y cómo entendemos la palabra docente. Todo esto es el fruto de una nueva sociedad tecnológica en la que se argumenta que “lo importante no es el contenido, sino las competencias para manejarlo”.   Si se piensa de manera frívola, esto tiene todo el sentido del mundo. Con la llegada de internet, y sobre todo de la IA, tenemos en nuestras manos cantidades ingentes de información. Entonces, ¿Por qué el maestro debería dedicarse al contenido, si el contenido está al alcance de todos? Según esta perspectiva, para optimizar el proceso educativo el maestro debería limitarse a dotar a los alumnos de las competencias necesarias para discriminar y entender la información de internet. Sin embargo, en esta entrada os propongo que penséis más allá, y que distingamos la información del conocimiento.  El contenido está en int...

Como docentes, creo muy necesario tratar temas incómodos, pues son en los que nos cuesta más actuar. Por eso quizás el título de esta entrada es bastante directo, pero me parecía interesante que lo fuera, para que quien lo lea sepa de primeras qué se va a encontrar. La pornografía es una realidad que se ha insertado en nuestras aulas de una forma muy veloz y difícil de frenar.  Al hablar de un tema así, solemos pensar en adolescentes, pero esto está muy alejado de la realidad que vivimos hoy. Muchos niños ya han consumido algún contenido de este tipo antes de los diez años, y hay que estar preparado como profesor para las consecuencias que pueda acarrear esto. De hecho, la edad de la primera consumición de pornografía está a los 8 años de edad. Esto está fuertemente influenciado por una sociedad donde las pantallas son el día a día de los niños. A menudo los niños pasan horas y horas frente a pantallas con poco o en algunos casos ningún control sobre o que ven.  Haciendo una v...

En esta primera entrada quería concienciar sobre un tema de gran importancia en nuestro nicho de trabajo, la natalidad.    Es un hecho que la pirámide poblacional se está convirtiendo en una urna. Hay un ensanchamiento en edades adultas medias debido al Babyboom, pero la parte inferior de la pirámide no es capaz de sostener esta realidad.        Este tema se me ha venido a la mente por una vivencia personal. Mi tía trabaja en un colegio concertado y sus ratios están por los suelos, en una clase de sexto de infantil, el próximo curso solo tendrá siete alumnos. La Xunta renovará el concierto a este colegio hasta el 2027, pero lo que pase después ya no está tan claro. Su trabajo peligra y no es la primera vez que le pasa a alguien de mi entorno, una amiga suya trabajaba en un colegio que quebró, en parte debido a la fata de alumnado.  Si el problema es tan grave ahora mismo, nuestra incorporación al mercado laboral no está asegurada. El sistema educativo ...